RESUMEN
De pura lengua
Con muchísima frecuencia escuchamos en boca de la gran mayoría de las personas que emiten opinión pública en los diversos programas de esa naturaleza, referirse al concepto “pragmático” en sus discursos, haciendo alusión a la persona que practica el pragmatismo, o sea, la “preferencia por lo práctico o útil. Movimiento iniciado en los Estados Unidos por C. S. Peirce y W. James a fines del siglo XIX, que busca las consecuencias prácticas del pensamiento y pone el criterio de verdad en su eficacia y valor para la vida.” (https://dle.rae.es).
Sin embargo, a consecuencia de esta definición de pragmatismo, surge la siguiente interrogante, a saber, ¿Es adecuado utilizar la locución pragmático, desde la acepción que se le está aplicando? Para lograr dar respuesta a esta crucial cuestión, primero veamos a modo de síntesis una definición de su término rival, es decir, la pragmática. En tal sentido, esta disciplina lingüística es definida por algunos autores como Stephen C. Levinson, citado por García Molina (2014), como el estudio de las capacidades que poseen los usuarios de una lengua que les permiten asociar las frases a los contextos adecuados.
Como se puede notar en esta definición, la cual se enfoca específicamente en el contexto, esto es, en el entorno específico en el que se sitúa el discurso. A tal efecto, podemos deducir de forma simple, que el concepto pragmático no guarda relación alguna con el pragmatismo, sin embargo, al contrario, esta palabra sí posee una asociación espontánea con la pragmática, por las razones que se desprenden de la definición citada.
Por otra parte, si nos detenemos a observar de forma analítica el término pragmatista –el cual estoy proponiendo– podríamos llegar a la conclusión de que representa la forma adecuada para referirse a la persona que practica el pragmatismo, de manera que, esta sería la expresión apropiada para describir a quienes hacen uso habitual del pragmatismo, de manera que queda claramente establecido, que, pragmático es cualquier individuo que hace uso adecuado del contexto a la hora de emitir un discurso o conversación en la comunidad lingüística en la que se desenvuelve.
El autor es licenciado en Comunicación Social Mención Periodismo, posee una Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y además cursa la carrera de Letras Puras en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Es autor del libro TEXTOS ACADÉMICOS: Guía y pautas para su elaboración y análisis y en la actualidad le da los toques finales a su más reciente obra.
Por José Santana-Guzmán