RESUMEN
EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- En el marco del 213 aniversario del natalicio del patricio y fundador de República Dominicana, la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte hizo un llamado al Ministerio de Educación a fortalecer el pensamiento y los valores duartianos y reincorporarlos a la educación dominicana, como eje fundamental de la formación ciudadana y patriótica.
Menegildo De La Rosa, presidente de la entidad magisterial, propuso que esta educación duartiana se apoye en metodologías activas y recursos culturales, como el arte, el teatro, la música y la literatura, herramientas que el propio Juan Pablo Duarte utilizó como instrumentos de concienciación y movilización durante el proceso independentista, según un comunicado.
“Así como la educación cubana se inspira en José Martí, la venezolana en Simón Bolívar y la brasileña en Paulo Freire, la educación dominicana debe ser profundamente duartiana”, afirmó, señalando la necesidad de promover una pedagogía basada en la soberanía, la ética, la justicia social, el amor a la patria y la participación ciudadana” manifestó De La Rosa.
El dirigente magisterial también denunció, lo que calificó como una distorsión y manipulación del pensamiento duartiano por parte de sectores del poder político y económico que, a juicio de la entidad, se presentan como herederos simbólicos del ideario del Patricio mientras impulsan políticas contrarias a sus principios fundamentales.
“La historia no puede ser mancillada por quienes, vestidos de discursos solemnes y rituales vacíos, traicionan el ejemplo de Duarte. Mientras él entregó el patrimonio de su familia para liberar la patria, hoy se compromete el futuro nacional mediante endeudamientos millonarios que hipotecan la soberanía y dejan al pueblo sin salud, sin educación y sin justicia social”, agregó.
El maestro denunció el saqueo sistemático de los recursos públicos, señalando escándalos de corrupción en instituciones como Senasa (Seguro Nacional de Salud), el sector Educación, Agricultura, el Banco Agrícola, entre otras, lo que a su juicio no se correspondo, con el principio de la transparencia y rendición de cuentas, que reivindicó Juan Pablo Duarte.
La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte, también reiteró su rechazo al proyecto de fusión del Ministerio de Educación (Minerd) con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), al considerar que dicha iniciativa busca profundizar la ineficacia institucional, el burocratismo y favorecer intereses empresariales vinculados a la educación privada, en detrimento del sistema educativo público.
Finalmente, la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte reiteró su compromiso de emular el ejemplo del Patricio, defender la soberanía nacional, exigir justicia y sanciones ejemplares contra los responsables del saqueo del patrimonio público, y luchar por una educación de calidad que forme ciudadanos críticos, patriotas y comprometidos con el destino de la nación.
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