EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO. – El Seminario de Teorías Sociales III «Prácticas investigativas para la reflexión sobre las problemáticas sociales», organizado por el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue el escenario donde se abordaron los desafíos relacionados con la investigación sobre la calidad educativa y su impacto en el sistema educativo nacional.
Mediante un comunicado de prensa la institución informe que durante el evento, Ginia Montes de Oca, directora del departamento de investigación del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice), subrayó la importancia de generar y utilizar conocimiento sobre la calidad educativa.
Además, enfatizó que la comunicación de los hallazgos de investigación es esencial para su aplicación por parte de los actores educativos. “el futuro de la educación dominicana depende en gran medida de la capacidad para generar y utilizar conocimiento sobre la calidad educativa”.
Por su parte, Dalul Ordehi, decana del Área de Ciencias Sociales y Humanidades del INTEC, resaltó el papel crucial de la investigación social en la comprensión de las problemáticas sociales y en la formulación de políticas públicas efectivas.
Destacó que «la investigación permite identificar las causas y consecuencias de los problemas sociales, así como establecer estrategias para su resolución».
Entre los desafíos mencionados por Montes de Oca se encuentran la escasa financiación para la investigación educativa, la coordinación deficiente entre los actores involucrados en investigación educativa y la falta de cultura de divulgación de los hallazgos de investigación.
Clara Elena Cruz, doctora en Estudios del Español Lingüística y Literatura, abordó el “Análisis de los apoyos que reciben los padres de niños sordos en relación con el involucramiento en su desarrollo integral en dos escuelas de Santo Domingo”.
Mabel Rondón, psicóloga, presentó acerca de su investigación “Debajo del puente: análisis de los programas y servicios hacia las personas adultas sin hogar con enfermedades mentales en la República Dominicana”; mientras que Alejandro Balbuena, licenciado en Administración y Gestión de Negocios egresado del INTEC, expuso acerca de la “Vida en el Gran Santo Domingo: el éxito de los migrantes del Cibao rural en el principal casco urbano del país.”
Florilena Paredes, doctora de Estudios del Español: Lingüística y Literatura, presentó “Impacto de los grupos de investigación en el desarrollo del capital intelectual en las universidades de República Dominicana”.
El seminario también sirvió como plataforma para la presentación de proyectos de investigación de maestrantes del INTEC, que abordaron diversas problemáticas sociales desde una perspectiva multidisciplinaria. La variedad de temas presentados refleja el compromiso de la institución con el análisis profundo de los desafíos que enfrenta la sociedad dominicana.
La coordinadora académica de la Maestría en Metodología de Investigación en Ciencias Sociales del INTEC, Adelaida Florentino, agradeció la participación de los asistentes y maestrantes, destacando su contribución al desarrollo del seminario y su importancia para alcanzar los objetivos de la asignatura de Teorías Sociales III.
Además, subrayó la necesidad de establecer alianzas y adentrarse en el mundo de la investigación para abordar eficazmente las problemáticas sociales y desarrollar políticas que den respuesta a las mismas.
