RESUMEN
SANTO DOMINGO, SANTO DOMINGO. – El Instituto Nacional de Educación Física (Inefi) concluyó este martes con éxito el programa «Acompañamiento Docente en Brigada 2025» que se desarrolló en 1,220 centros educativos pertenecientes a las 18 regionales, en el país.
Por medio de una nota de prensa se explicó que este programa ha sido un paso significativo en el fortalecimiento de la educación física en las escuelas dominicanas.
Manuel Morel, el director docente del Instituto Nacional de Educación Física, Inefi; expresó que el principal objetivo de este programa fue brindar un acompañamiento directo a los técnicos, con el fin de optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la educación física.
Morel reslató que durante estas jornadas, los educadores recibieron herramientas y estrategias innovadoras que les permitieron mejorar sus prácticas pedagógicas y maximizar el impacto de sus clases en los estudiantes.
Sostuvo que, en el transcurso de la brigada, se compartieron diversas estrategias claves que favorecen un enfoque más dinámico y efectivo en la enseñanza.

“Estas acciones fueron dirigidas a fortalecer las habilidades pedagógicas de los docentes, promoviendo el uso de metodologías activas y el fomento de un ambiente educativo inclusivo y participativo”, alentó.
Resaltó que uno de los puntos más relevantes de la jornada fue la implementación de iniciativas destinadas a mejorar la capacitación y el desempeño de los educadores, a través de talleres prácticos y sesiones de retroalimentación.
“De esta manera, el Inefi buscó potenciar la formación continua de los docentes, permitiéndoles adaptarse a los nuevos desafíos del sistema educativo”, dijo.
“El ‘Acompañamiento Docente en Brigada 2025’ reafirma el compromiso del Inefi con la mejora constante de la calidad educativa en el país, para asegurar que los docentes cuenten con las herramientas necesarias para impartir una educación física de calidad, que promueva el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes”, concluyó el director de docentes del Inefi.




