EL NUEVO DIARIO,BANÍ.-La Asociación Dominicana de Profesores, ADP, seccional de Baní, y la Coalición Por la Defensa de la Salud y el Medio Ambiente de la provincia Peravia, celebraron el jueves pasado, el taller para profesores guías del programa Cambio Climático y contaminación de Punta Catalina, programa que abarca a once centros educativos del nivel medio de la provincia Peravia.
El evento se celebró el jueves 8 de febrero, de 9:00 a.m. a 4:00 p.m., en el Salón de Conferencias del Politécnico Generalísimo Máximo Gómez, de Sombrero, Baní, Provincia Peravia.
Al inicio del taller se realizó un memorial para honrar al doctor Rajendra K. Pachauri, presidente del Panel Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático, IPCC, 2002-2015, y Premio Nobel, 2007, quien visitara al país en el año 2017, por invitación extendida por la Asociación Dominicana de Profesores, ADP.
En esa oportunidad después de ofrecer conferencias magistrales en Santo Domingo, Santiago y Baní, recibió el Doctorado Honoris Causa de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD, el 5 de diciembre de 2017.
Este lunes, 12 de febrero, se cumplen cuatro años de la muerte del doctor Rajendra K. Pauchari, ocurrida en Nueva Delhi, India, a la edad de setenta y nueve años.
El memorial estuvo a cargo del profesor Enrique de León, vocero del Comité Nacional de Lucha Contra el Cambio Climático, CNLCC, y primer secretario general de la Asociación Dominicana, ADP, 1970-1975.
La Asociación Dominicana de Profesores, ADP, y la Coalición Por la Defensa de la Salud y el Medio Ambiente de la provincia Peravia informaron que participan en el programa Cambio Climático y contaminación de Punta Catalina el liceo Francisco Gregorio Billini, escuela Máximo Gómez, liceo Cruce de Ocoa y escuela Manuel Emilio Peña de Baní.
También la escuela Cristóbal Alvino Falcon, liceo Lucila Mojica y escuela Profesor Domingo González de Nizao, la escuela Profesora Mariana Miriam Suazo de Paya, escuela de Carretón, politécnico San Felipe Fe y Alegría de Pizarrete y escuela Nurides González Pachano de Catalina.
Se especificó que en las escuelas básicas sólo participarán en el programa los 7mos. y 8vos. Grados de esos centros que son los que pertenecen al nivel medio.
Las palabras de apertura del taller estuvieron a cargo del profesor Gregorio Aybar, presidente de la seccional de Baní de la ADP, quien subrayó que el programa Cambio Climático y Contaminación de Punta Catalina forma parte del currículo de ciencias naturales y se desarrollará dentro del horario y del calendario escolar.
Manifestó el profesor Aybar que el programa contempla actividades extracurriculares educativas con las familias de los centros docentes para concientizarlas sobre el cambio climático y los riesgos de la contaminación de Punta Catalina.
“Es muy importante que la población conozca los riesgos a los que está expuesta ante el cambio climático y la contaminación en general y en particular la contaminación de la termoeléctrica Punta Catalina, a fin de que tome medidas para protegerse”, dijo.
Explicó que este programa que se está desarrollando ahora en la provincia Peravia es un proyecto que el doctor Rajendra K. Pachauri inspiró en la ADP cuando estuvo en el país en el año 2017, que no se había podido iniciar hasta ahora por diversas circunstancias, entre ellas la pandemia del COVI-19.
Destacó que el programa recibe el apoyo y la asistencia técnica del Comité Nacional de Lucha Contra el Cambio Climático, CNLCC, y del Instituto de Abogados para la Protección del Medio Ambiente, INSAPROMA, entidades especializadas en los contenidos que serán impartidos.
En el taller participaron como instructores el economista David Montes de Oca, sobre el tema del cambio climático, el profesor Enrique de León, sobre la transición energética, el ingeniero y experto en plantas de carbón, Raúl Cabrera sobre la tecnología, funcionamiento, fallas estructurales y sobrevaluación de Punta Catalina, y el epidemiólogo y miembro del PARLACEN, Carlos Sánchez sobre los impactos ambientales y en la salud de Punta Catalina.
En el taller, los profesores y profesoras guías planificaron las actividades didácticas que se efectuarán en aula con los temas del programa, y calendarizaron los diferentes módulos.
