RESUMEN
La escuela es el terreno ideal para continuar cultivando los valores de la familia que iluminan a todo ser humano, pero ese prado humano debe ser limpiado cuidadosamente, quitando las malezas que amenazan estrangular el cultivo, cortando constantemente los broques que impiden que el sol penetre en la simiente de la tierra para que la semilla rompa con un hermoso y saludable brote.
El clima de armonía en la escuela empieza desde el seno de la familia en el mismo momento cuando los padres escriben en la frente de sus hijos la tolerancia, el respeto a la diversidad y la empatía por la persona como un ser único y especial en el universo.
Según Delors: “la convivencia escolar se refiere a la capacidad de cada individuo a vivir juntos, respetando las diferencias, promoviendo la inclusión y la participación democrática” $_{(1)}$
En ese mismo orden, la familia juega un rol determinante en aras de lograr un espacio positivo tanto dentro como fuera del entorno escolar.
Aquí entra la escuela como el segundo hogar, “formando ciudadanos críticos, participativos, capaces de resolver conflictos de manera pacífica en la construcción de una paz duradera, a partir de prácticas pedagógicas, de una gestión inclusiva, equitativa y participativa que aborden de manera constructiva el conflicto”. Fierro-Evans y Carbajal-Padilla $_{(2)}$.
La convivencia escolar es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, siendo un terreno fértil para adquirir aprendizajes significativos y cultivar las relaciones interpersonales que ennoblecen a cada persona.
Desde la familia se debe crear la cultura de paz en los espacios escolares. Sin embargo, es desde las aulas donde se promueven la participación, el diálogo, la inclusión y el respeto a la diversidad, involucrando a la familia en las tomas de decisiones y en la resolución de conflictos, con el fin de garantizar una convivencia escolar justa y efectiva, generando un ambiente agradable para reducir en su mínima expresión la cadena de daños que provoca el acoso escolar.
La convivencia escolar ideada desde la familia evita las agresiones físicas entre los estudiantes, bajo autoestima, bajo rendimiento escolar, deserción escolar, ideación suicida positiva como lo revela una encuesta de Salud Escolar, la cual da cuenta que cerca del 30% de los adolescentes, en edades comprendidas de 13 a 17 años declararon haber sufrido algún tipo de agresión en República Dominicana $_{(3)}$
Países como Finlandia, Canadá, Japón, Corea del Sur y Nueva Zelanda siguen siendo naciones modelos de convivencia escolar. Mientras, que en Latinoamérica se aprecian algunos países que han avanzado en ese sentido como Chile, Uruguay y Costa Rica.
La convivencia escolar es parte de la salud mental de cada estudiante, por lo tanto, es fundamental involucrar a la familia en todos los procesos educativos. Cuando la misma se integra activamente en la vida escolar se crea un ambiente de respeto, tolerancia y apoyo mutuo que beneficia significativamente el desarrollo emocional y académico de los estudiantes.
Fuentes:
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La educación encierra un tesoro, Delors, J (2016)
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Convivencia escolar. Fierro-Evans, M. C, & Carvajal-Padilla (2019)
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UNICEF, República Dominicana